Los movimientos básicos en el trabajo de la psicomotricidad
A continuación os explicamos muy brevemente los pasos en que consiste el método, aunque entendemos que no es el lugar para realizar una explicación extensiva de este, puesto que el artículo resultaría excesivamente denso y complejo. Cabe tener en cuenta que la aplicación del método requiere una serie pormenores que deben ser tenidos en cuenta para que su eficacia sea la adecuada.
Los ejercicios que configuran este método son, fundamentalmente, los siguientes:
EJERCICIOS EN PLANO VERTICAL
- Agacharse y levantarse
- Marcha cruzada (marcha del soldado)
- Marcha del tambor
Hasta este punto se considera muy importante seguir la secuencia tal y como la hemos ordenado, ya que de esta forma seguimos el desarrollo normal del niño, desde el plano horizontal para pasar progresivamente al plano vertical.
EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN PROPIOCEPTIVA
- Voltereta
- Silla−hamaca giratoria
- Ejercicios de las manos
- Ejercicios de la vista
- Ejercicios de coordinación oculo−manual
- Saltar a la comba
Durante la aplicación del método se suelen introducir poemas o canciones, de modo que también estamos potenciando la noción del ritmo en consonancia con el espacio, a sabiendas que estos dos aspectos son los más importantes de cara al correcto desarrollo de los aprendizajes.
A partir de nuestra experiencia, podemos afirmar que el empleo de este método nos da unos resultados muy buenos en el desarrollo de los aprendizajes básicos de los niños, ya que en el trabajo de estos movimientos estamos estimulando muchas áreas cerebrales que intervienen directamente en el desarrollo del aprendizaje. En este sentido podríamos citar:
- El esquema corporal
- La coordinación visomotora y grafomotora
- Las habilidades visuales
- El ritmo
- La integración interhemisférica
- La atención
- La memoria
Confiamos en que este artículo abra vuestro interés por el Método Padovan.
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